Tiếng Anh luôn giữ vai trò quan trọng trong chương trình THCS, giúp học sinh củng cố nền tảng ngôn ngữ và hình thành kỹ năng làm bài theo định hướng học thuật. Trong các bài kiểm tra định kỳ và kiểm tra học kỳ II, từ vựng và đọc hiểu luôn chiếm tỷ trọng lớn, quyết định trực tiếp đến kết quả học tập.
Tuy nhiên, nhiều học sinh vẫn học từ vựng theo cách ghi nhớ máy móc, đọc hiểu theo kiểu dịch từng câu, dẫn đến tình trạng học nhiều nhưng hiệu quả chưa cao. Vì vậy, việc ôn tập Tiếng Anh lớp 9 cần được thực hiện theo chiến lược khoa học, đúng lý thuyết sư phạm, đặc biệt ở hai kỹ năng cốt lõi: từ vựng và đọc hiểu.
-
Học từ vựng theo chủ đề và ngữ cảnh
Chương trình Tiếng Anh lớp 9 được xây dựng xoay quanh các chủ đề quen thuộc như môi trường, giáo dục, cộng đồng, đời sống đô thị – nông thôn. Do đó, việc học từ vựng theo chủ đề bài học giúp học sinh dễ liên kết kiến thức và ghi nhớ bền vững hơn.
Ví dụ, với chủ đề Education, học sinh không chỉ học rời rạc từng từ mà cần hiểu cách dùng trong ngữ cảnh cụ thể:
“Many students find it difficult to manage their time effectively.”
Trong câu trên, dù các từ control, organize, arrange đều có nghĩa gần giống “quản lý”, nhưng chỉ manage time là cụm từ sử dụng tự nhiên trong tiếng Anh. Qua ví dụ này, học sinh hiểu rằng học từ vựng không chỉ là nhớ nghĩa mà còn phải nhớ cách kết hợp từ (collocation).
Cách học này giúp học sinh tránh nhầm lẫn trong các bài tập chọn từ đúng – dạng bài xuất hiện thường xuyên trong đề kiểm tra Tiếng Anh lớp 9.
-
Ghi nhớ từ vựng gắn với từ loại và cấu trúc câu
Ở lớp 9, đề kiểm tra bắt đầu tăng cường các câu hỏi về nhận diện từ loại và biến đổi dạng từ. Vì vậy, khi ôn tập từ vựng, học sinh cần học từ theo họ từ thay vì học đơn lẻ.
Ví dụ trong dạng bài điền từ:
“Environmental problems require immediate ______. (act)”
Học sinh cần xác định:
- require là động từ
- Sau require cần một danh từ
Từ gốc act phải chuyển sang danh từ action để hoàn chỉnh câu.
Thông qua dạng bài này, học sinh hiểu rõ mối quan hệ giữa từ loại và cấu trúc câu, đồng thời rèn luyện tư duy ngữ pháp kết hợp với từ vựng – đúng định hướng sư phạm trong dạy học ngoại ngữ hiện nay.
-
Đọc hiểu ý thay vì dịch từng câu
Một trong những khó khăn lớn nhất của học sinh lớp 9 là đọc hiểu. Nhiều em có xu hướng dịch từng từ, từng câu, dẫn đến mất nhiều thời gian nhưng vẫn không nắm được nội dung chính.
Với các bài đọc hiểu ngắn trong đề kiểm tra, học sinh cần rèn kỹ năng đọc lướt để nắm ý chính trước khi đi vào chi tiết. Ví dụ:
“Many teenagers today spend a lot of time using smartphones. While smartphones help students access information easily, overusing them can cause several problems such as lack of concentration and poor academic performance.”
Khi đọc đoạn văn này, học sinh không cần hiểu từng từ mà chỉ cần xác định:
- Chủ đề: việc sử dụng điện thoại của học sinh
- Nội dung chính: điện thoại có lợi nhưng lạm dụng gây hại
Từ đó, học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi:
What is the main idea of the passage?
Đáp án đúng là nội dung thể hiện được cả lợi ích và hạn chế, thay vì lựa chọn các phương án mang tính cực đoan.
-
Rèn kỹ năng đọc hiểu chi tiết và suy luận từ ngữ cảnh
Ngoài câu hỏi ý chính, đề Tiếng Anh lớp 9 thường có câu hỏi chi tiết và suy luận từ vựng. Với đoạn văn trên, câu hỏi chi tiết có thể là:
According to the passage, what problem may be caused by overusing smartphones?
Học sinh chỉ cần quay lại đoạn văn, xác định cụm poor academic performance để chọn đáp án chính xác. Việc làm này rèn cho học sinh thói quen tìm thông tin có mục tiêu, thay vì đọc lại toàn bộ bài.
Đối với câu hỏi suy luận từ vựng, ví dụ:
“The word “wisely” in the passage is closest in meaning to ______.”
Học sinh có thể dựa vào ngữ cảnh use smartphones wisely để suy ra nghĩa là “một cách hợp lý, cẩn thận”, mà không cần tra từ điển. Đây là kỹ năng rất quan trọng giúp học sinh làm bài nhanh và chính xác hơn trong phòng thi.
-
Kết hợp ôn từ vựng và đọc hiểu trong quá trình luyện tập
Trong quá trình ôn tập Tiếng Anh lớp 9, học sinh nên:
- Học từ vựng thông qua bài đọc
- Ghi lại từ mới xuất hiện trong ngữ cảnh cụ thể
- Phân tích lý do chọn đáp án đúng và vì sao các đáp án khác sai
Việc kết hợp này giúp học sinh không chỉ nâng cao điểm số mà còn hình thành năng lực đọc hiểu thực chất, phù hợp với định hướng giáo dục phát triển năng lực.
Ôn tập Tiếng Anh lớp 9 sẽ đạt hiệu quả cao khi học sinh có chiến lược học từ vựng và đọc hiểu đúng phương pháp, đúng tinh thần sư phạm. Học từ theo chủ đề, hiểu cách dùng trong ngữ cảnh và rèn kỹ năng đọc hiểu có hệ thống sẽ giúp học sinh tự tin hơn trong các kỳ kiểm tra và tạo nền tảng vững chắc cho bậc học tiếp theo.
Tại Trí Đức Education, chương trình ôn tập Tiếng Anh lớp 9 được thiết kế bài bản, bám sát chương trình, chú trọng phương pháp học hiểu – học vận dụng, giúp học sinh tiến bộ rõ rệt và học tiếng Anh một cách bền vững.
👉 Đăng ký tại: https://triducedu.vn/
